29.10.2024 | 10:45
Am zweiten Tag der Jubiläumstagung der Sektion Qualitative Methoden der Deutschen Gesellschaft für Soziologie haben Laura Behrmann (Wuppertal) und Viktoria Rösch (Dresden/Frankfurt) sich der Ausbildung von Methodenkompetenz widmete. Unter dem Titel „Wie wir lehren – was wir lehren. Ein- und Ausblicke in die qualitative Methodenlehre“ führten sie ihre Erfahrungen aus verschiedenen Lehrwerkstätten zusammen, um davon ausgehend über Bedarfe und Professionalisierung der Methodenlehre nachzudenken. Der Vortrag stellte den Einstieg in eine Vorlesung und den Einsatz von digitalen Tools in der Lehre ins Zentrum der Reflexion. »Hier« (externer Link) geht es zum Tagungsbericht.